| 영역 | 범주 | 빈도 |
|---|---|---|
| 사례관리의 수행양상과 협력 | 상담자 중심 사례관리의 현실 | 모든(8) |
| “연계할 기관이 정해져 있다 보니, 상담자가 사전에 정보를 잘 수집하고 안내해야 해요. 그러려면 상담자가 중심에 있어야 하죠.” (참여자 B) | ||
| 학교 외부 협력 자원의 필요성 | 대부분(5) | |
| “학교에서는 다 못하니까 지역 연계가 시스템적으로 확보되어야 한다고 봐요.” (참여자 H) | ||
| 학교 내부 협력 자원의 한계 | 대부분(7) | |
| “하지만 교사나 관리자들이 그걸 인식 못하면, 상담자는 혼자 싸우는 느낌이 들어요. 협업이 아니라 홀로 감당하게 돼요.” (참여자 A) | ||